Estudiantes: Carolina García Guerra, Jyhan FLores, Nicole Medina
Docente: Griselda Esthela Oyervides Ramírez, Alejandra García Valdez, Claudio Formicola, Devin Vaughn Sloan, Luis Eduardo Amaya Silva
Materia/UF: Forma, Función, Sentido y Valor
Plan de Estudios: Tec 21
Nuestro desafío fue combinar conocimientos técnicos con una comprensión profunda de las necesidades humanas y una sensibilidad social, equilibrando economía, ergonomía y accesibilidad. Colaboramos con el IMSS para crear un dispositivo para niños pequeños con retraso psicomotor que están aprendiendo a caminar, un grupo relativamente desatendido.
Utilizamos un proceso iterativo de diseño e investigación, comenzando con pruebas de concepto para validar la viabilidad técnica y mejorando los prototipos con retroalimentación continua. Analizamos costos y el mercado para optimizar la viabilidad económica y entender mejor a nuestros usuarios. Las pruebas con niños y terapeutas confirmaron la efectividad de nuestro enfoque, y aseguramos la protección legal del diseño para garantizar su exclusividad.
Luka es un dispositivo terapéutico para niños con dificultades para caminar incluye una estructura de madera con barandales y un asiento ajustable.
Su enfoque lúdico y ergonómico, junto con su accesibilidad económica, proporciona una experiencia de terapia positiva y motivadora, diferenciándose de los productos tradicionales.
Cortado en router CNC cubierto de una capa de barniz de poliuretano y pintura a base de agua especial para madera, no tóxica
El dispositivo incluye tres accesorios intercambiables: un rodillo texturizado para masajear y estimular los músculos de los pies, pedales ajustables que fortalecen las piernas y mejoran la coordinación motriz, y un columpio ergonómico para un pie que desarrolla el equilibrio y la fuerza.
El asiento ajustable en altura y las múltiples agarraderas, garantiza comodidad y adaptabilidad para niños de diferentes tamaños. Además, la adición de una mesa ofrece un espacio versátil para juegos o actividades complementarias.
